水城晴風

 
　　十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事？
　　我用十年的時間磨成了一把寶劍，
　　鋒利的劍刃閃閃發光，卻還沒有機會拿出來試一試。
　　現在我把它拿出來給你看一看，
　　告訴我，誰有不平的事情，需要我出面來幫他伸張正義？

 
　　一株青玉立，千葉綠雲委。亭亭五丈餘，高意猶未已。
　　山僧年九十，清淨老不死。自云手種時，一顆青桐子。
　　直從萌芽拔，高自毫末始。四面無附枝，中心有通理。
　　寄言立身者，孤直當如此。
　　雲居寺的孤桐，長得蓊鬱，就像一株青玉站在那裡，
　　它的千片桐葉如同綠雲般堆積著，聳立向上有五丈多高，
　　像是還沒有停止朝上生長的意思。
　　寺裡的老僧已九十歲了，六根清淨，年老不死。
　　他自言當初種下這棵樹時，還只是一顆又小又青的桐子。
　　現在生得如此挺直，是從萌芽時期開始拔生的，
　　長得這麼高大，也是從毫末般大小一點點長成的。
　　樹的四周，沒有附生的枝條，樹的中心，有通連的脈紋。
　　這正是告訴修德立身的人，要效法這棵桐樹的孤直啊。

 
　　鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
　　三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
　　據說鳳凰臺上曾有鳳凰來遊過，如今鳳凰飛走了，
　　台上一片空寂，只有江水依舊悠悠地流著。
　　當年繁華繽紛的吳宮花草，早已湮沒在荒僻的小徑邊；
　　晉朝那些叱吒風雲的顯貴們，也已變成纍纍的古墳。
　　那半隱半現的三山聳立在天際，那白鷺洲更把長江分割成兩條水道。
　　天上的浮雲老愛把太陽給遮住，使我因望不到長安而興起陣陣的哀愁。

　　遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
　　一條石塊鋪成的小路，寒秋中傾斜著送我上高山。
　　在那種地方竟然住有人家，深居在那繚繞的白雲之間。
　　因為喜愛這裡的晚景，我把車停在了一片楓林前。
　　經霜的楓葉紅爛漫，勝過了二月的春花正爭妍。
 

　　蒿（音ㄏㄠ）里誰家地，聚斂魂魄無賢愚。鬼伯一何相催促，人命不得少踟躕。
　　這片死者葬身之所，不分愚笨或聰明，收集了無數的魂魄。
　　鬼伯在抓人索魂時毫不留情，要人死時絕不猶疑，不肯讓人多徘徊。
 

　　慈烏失其母，啞啞吐哀音，畫夜不飛去，經年守故林。
　　夜夜夜半啼，聞者為沾襟；聲中如告訴，未盡反哺心。
　　百鳥豈無母，爾獨哀怨深？應是母慈重，使爾悲不任。
　　昔有吳起者，母歿喪不臨，嗟哉斯徒輩，其心不如禽！
　　慈烏復慈烏，鳥中之曾參。
　　慈烏失去了牠的母親，啞啞的發出哀傷的聲音，
　　日夜都不肯飛往別處，終年苦守著過去與母親所棲息的樹林。
　　每晚在半夜裡啼叫，聽見的人都為牠淚溼衣襟；
　　啼聲好像告訴人們，牠還沒盡到反哺的孝心。
　　難道眾鳥就沒有母親嗎？為什麼只有你的哀傷怨恨特別深？
　　應當是你的母親的太慈愛了吧，所以牠的死才使你悲傷得受不了。
　　從前有一位名叫吳起的人，母親去世了，竟然不回去奔喪。
　　可嘆啊！像這一類不孝的人，他的心地還比不上鳥禽！
　　慈烏啊！慈烏！你是鳥中最講孝道的，就好比人類的曾參。

　　庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。
　　馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貢？但感別經時。
　　庭院中有一棵奇妙的樹，在綠葉當中花開得很茂盛。
　　攀低枝條折下它的花，將用來贈送給所思念的人。
　　芳香充滿胸懷、衣袖，但路途遙遠卻無法送達給他。
　　花有甚麼值得珍貴的？只是它可以讓我們覺得分開已經很久了。

　　山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
　　蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
　　山景照著聽堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。
　　乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。
　　樹枝上可愛美麗的小鳥是伴我讀書的朋友，
　　水面上的落花都是大自然的好文章。
　　不要虛度青春，人生只有讀書最好。
　　讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。
　　新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入帷。
　　北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
　　初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；
　　小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。
　　在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；
　　讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。
　　有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，
　　只因為平日體會了讀書的樂趣。
　　夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，
　　對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。
　　昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。
　　近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。
　　昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。
　　不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；
　　各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。
　　幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。
　　秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，
　　就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。
　　木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。
　　地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。
　　樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，視野一片開闊；
　　我也可以遼遠地看清自己天賦的本性。
　　對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；
　　讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。
　　地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；
　　我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。
　　冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢？就在那寒冷的冬天，
　　只要綻開幾朵梅花來，就可以看出天地化育萬物、生生不息的本心。

　　對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。
　　慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
　　青青子衿，悠悠我心。但為君故。沉吟至今。
　　呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
　　明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。
　　越陌度阡，枉用相存，契闊談讌，心念舊恩。
　　月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？
　　山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。
　　飲酒作樂要盡情歡歌，人生能有多久？
　　像晨露見陽光就乾沒，逝去的時日苦於太多。
　　心情振奮而激昂慷慨，憂思難忘啊久占心窩。
　　煩悶的憂思怎樣解脫？唯有狂飲美酒強作樂。
　　「穿著青領服飾的賢才，長久地牽掛著我的心。」
　　只是為思念你的緣故，我低聲吟詠此詩直到如今。
　　「鹿群於荒野呦呦共鳴，悠然而自得聚食艾蒿。
　　尊貴的客人光臨舍下，我奏瑟吹笙熱情歡迎。」
　　高空懸掛的那輪明月，何時才能將你摘取啊？
　　我心中壓抑著的憂思，不能斷絕不思。
　　翻山越嶺遠道來的賓客，有勞尊駕專程來探望我。
　　久別重逢共飲宴敘談，回憶往日情誼似長河。
　　明月燦爛星星微爍，眼望烏鵲向南飛去。
　　繞樹盤旋一圈又一圈，沒有枝頭可作為依託。
　　堆積土石山嶺拔天高，匯集細流海水深難測。
　　像周公那樣禮待賢士，天下人心都會歸附於我。

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
　　千里江南，黃鶯啼叫聲中一片綠葉映襯著紅花，
　　水邊村落、山邊城鎮的酒旗迎風飄揚。
　　南朝建造那數以百計的佛寺，如今還有多少樓台在這濛濛春雨中呢？