十年磨一劍,霜刃未曾試,今日把示君,誰有不平事?
  我用十年的時間磨成了一把寶劍,
  鋒利的劍刃閃閃發光,卻還沒有機會拿出來試一試。
  現在我把它拿出來給你看一看,
  告訴我,誰有不平的事情,需要我出面來幫他伸張正義?

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  一株青玉立,千葉綠雲委。亭亭五丈餘,高意猶未已。
  山僧年九十,清淨老不死。自云手種時,一顆青桐子。
  直從萌芽拔,高自毫末始。四面無附枝,中心有通理。
  寄言立身者,孤直當如此。
  雲居寺的孤桐,長得蓊鬱,就像一株青玉站在那裡,
  它的千片桐葉如同綠雲般堆積著,聳立向上有五丈多高,
  像是還沒有停止朝上生長的意思。
  寺裡的老僧已九十歲了,六根清淨,年老不死。
  他自言當初種下這棵樹時,還只是一顆又小又青的桐子。
  現在生得如此挺直,是從萌芽時期開始拔生的,
  長得這麼高大,也是從毫末般大小一點點長成的。
  樹的四周,沒有附生的枝條,樹的中心,有通連的脈紋。
  這正是告訴修德立身的人,要效法這棵桐樹的孤直啊。

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  鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。
  三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。
  據說鳳凰臺上曾有鳳凰來遊過,如今鳳凰飛走了,
  台上一片空寂,只有江水依舊悠悠地流著。
  當年繁華繽紛的吳宮花草,早已湮沒在荒僻的小徑邊;
  晉朝那些叱吒風雲的顯貴們,也已變成纍纍的古墳。
  那半隱半現的三山聳立在天際,那白鷺洲更把長江分割成兩條水道。
  天上的浮雲老愛把太陽給遮住,使我因望不到長安而興起陣陣的哀愁。

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  遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
  一條石塊鋪成的小路,寒秋中傾斜著送我上高山。
  在那種地方竟然住有人家,深居在那繚繞的白雲之間。
  因為喜愛這裡的晚景,我把車停在了一片楓林前。
  經霜的楓葉紅爛漫,勝過了二月的春花正爭妍。

 

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  蒿(音ㄏㄠ)里誰家地,聚斂魂魄無賢愚。鬼伯一何相催促,人命不得少踟躕。
  這片死者葬身之所,不分愚笨或聰明,收集了無數的魂魄。
  鬼伯在抓人索魂時毫不留情,要人死時絕不猶疑,不肯讓人多徘徊。

 

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  慈烏失其母,啞啞吐哀音,畫夜不飛去,經年守故林。
  夜夜夜半啼,聞者為沾襟;聲中如告訴,未盡反哺心。
  百鳥豈無母,爾獨哀怨深?應是母慈重,使爾悲不任。
  昔有吳起者,母歿喪不臨,嗟哉斯徒輩,其心不如禽!
  慈烏復慈烏,鳥中之曾參。
  慈烏失去了牠的母親,啞啞的發出哀傷的聲音,
  日夜都不肯飛往別處,終年苦守著過去與母親所棲息的樹林。
  每晚在半夜裡啼叫,聽見的人都為牠淚溼衣襟;
  啼聲好像告訴人們,牠還沒盡到反哺的孝心。
  難道眾鳥就沒有母親嗎?為什麼只有你的哀傷怨恨特別深?
  應當是你的母親的太慈愛了吧,所以牠的死才使你悲傷得受不了。
  從前有一位名叫吳起的人,母親去世了,竟然不回去奔喪。
  可嘆啊!像這一類不孝的人,他的心地還比不上鳥禽!
  慈烏啊!慈烏!你是鳥中最講孝道的,就好比人類的曾參。

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  庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。
  馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貢?但感別經時。
  庭院中有一棵奇妙的樹,在綠葉當中花開得很茂盛。
  攀低枝條折下它的花,將用來贈送給所思念的人。
  芳香充滿胸懷、衣袖,但路途遙遠卻無法送達給他。
  花有甚麼值得珍貴的?只是它可以讓我們覺得分開已經很久了。

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  山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章。
  蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好。讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。
  山景照著聽堂四周的欄杆,流水圍繞著長廊。
  乘涼後歌唱著回家,春風也送來陣陣花香。
  樹枝上可愛美麗的小鳥是伴我讀書的朋友,
  水面上的落花都是大自然的好文章。
  不要虛度青春,人生只有讀書最好。
  讀書的樂趣怎麼樣?就像不將窗前的綠草剪除,充滿生機。

  新竹壓檐桑四圍,小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入帷。
  北窗高臥羲皇侶,只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風。
  初長成的竹子籠罩著屋簷,桑樹圍繞在房屋四周;
  小書房裡清靜敞亮,照進燦爛的陽光。
  在漫長的白天讀完了書,可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫;
  讀到深夜,可以看著那燈花一節節地掉落,觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。
  有時在北窗閒躺著,就像羲皇時代的人那樣逍遙自在,
  只因為平日體會了讀書的樂趣。
  夏天讀書的樂趣無窮,就像在陣陣吹來的南風之中,
  對著鑲有美玉的琴,彈奏一曲一般地美妙。

  昨夜庭前葉有聲,籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄,蕭然萬籟涵虛清。
  近床賴有短檠在,對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。
  昨晚庭院前有落葉的聲音,籬笆上的紫豆開花了,蟋蟀不停地鳴叫著。
  不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間;
  各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息,呈現出一片蕭瑟的景象。
  幸虧床邊有一盞矮燈,面對著它讀起書來,更有加倍的功效。
  秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的,
  就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。

  木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。
  地爐茶鼎烹活火,四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。
  樹葉掉光了,河水乾涸了,群山枯槁,視野一片開闊;
  我也可以遼遠地看清自己天賦的本性。
  對著書籍坐著研讀,燈光不停地在壁上晃動;
  讀到深夜,大雪已堆滿屋頂,這時我可以高聲大唱一曲。
  地上的火爐燒著有焰的炭火,鍋裡正煮著茶;
  我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。
  冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢?就在那寒冷的冬天,
  只要綻開幾朵梅花來,就可以看出天地化育萬物、生生不息的本心。

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  對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。
  慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。
  青青子衿,悠悠我心。但為君故。沉吟至今。
  呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
  明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。
  越陌度阡,枉用相存,契闊談讌,心念舊恩。
  月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?
  山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。
  飲酒作樂要盡情歡歌,人生能有多久?
  像晨露見陽光就乾沒,逝去的時日苦於太多。
  心情振奮而激昂慷慨,憂思難忘啊久占心窩。
  煩悶的憂思怎樣解脫?唯有狂飲美酒強作樂。
  「穿著青領服飾的賢才,長久地牽掛著我的心。」
  只是為思念你的緣故,我低聲吟詠此詩直到如今。
  「鹿群於荒野呦呦共鳴,悠然而自得聚食艾蒿。
  尊貴的客人光臨舍下,我奏瑟吹笙熱情歡迎。」
  高空懸掛的那輪明月,何時才能將你摘取啊?
  我心中壓抑著的憂思,不能斷絕不思。
  翻山越嶺遠道來的賓客,有勞尊駕專程來探望我。
  久別重逢共飲宴敘談,回憶往日情誼似長河。
  明月燦爛星星微爍,眼望烏鵲向南飛去。
  繞樹盤旋一圈又一圈,沒有枝頭可作為依託。
  堆積土石山嶺拔天高,匯集細流海水深難測。
  像周公那樣禮待賢士,天下人心都會歸附於我。

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  千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
  千里江南,黃鶯啼叫聲中一片綠葉映襯著紅花,
  水邊村落、山邊城鎮的酒旗迎風飄揚。
  南朝建造那數以百計的佛寺,如今還有多少樓台在這濛濛春雨中呢?

 

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  大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!
  大風吹起阿雲彩飛揚,聲威施佈海內阿歸還故鄉,
  如何求得猛士阿鎮守四方。

 

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  糝徑楊花鋪白氈,點溪荷葉迭青錢。筍根稚子無人見,沙上鳧雛傍母眠。
  楊花飄落的小路有如鋪了白氈子,溪面的點點荷葉好似堆棧著青銅錢。
  竹根已長出幼筍還沒人看見,沙灘上小水鴨靠著母鴨正睡得香甜。

 

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