水城晴風

　　金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
　　父母異，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。
　　其詩以養父母、收族為意，傳一秀材觀之。
　　自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
　　邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
　　父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

　　金溪平民方仲永，世代以種田為業。
　　仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。
　　父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，
　　並且自己題上自己的名字、詩名。
　　這首詩以奉養父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。
　　從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，
　　詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。
　　同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，
　　有人用錢財和禮物求仲永寫詩。
　　他的父親認為那樣有利可圖，每天拉著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

　　予聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。
　　令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉。
　　曰：「泯然眾人矣。」

　　我聽說這件事很久了。
　　明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。
　　叫他寫詩，已經不能與從前聽說的相稱了。
　　再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：
　　他的才能完全消失，已與普通人一樣了。

　　王子曰：「仲永之通悟受之天也。其受之天也，賢於人材遠矣；
　　卒之為眾人，則其受於人者不至也。
　　彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。
　　今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已邪？」

　　王先生說：仲永的通曉、領悟能力是天賦的。
　　他的天資比一般有才能的人高得多。
　　他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。
　　像他那樣天生聰明，如此有才智，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人；
　　那麼，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，
　　想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧？